寻找童趣

今天桩考，路过虎丘塔。

童年的时候，我是极爱虎丘的。那时候的我还不满10岁，每年都要去苏州舅舅家小住。每次舅舅问我要去哪里玩的时候，我什么地方也不想去，独独是非要去虎丘的。也不是因为虎丘那秀美的假山，古朴的剑池；也不是因为虎丘那古风的斜塔，精致的亭台……仅仅是因为虎丘，总是有灯节的。隐隐约约还记得有些灯是人物造型，讲述各种典故故事；有的灯是动物造型，摆成各种有趣的样子；高级些的还会配上点音效和灯光，弄成鬼影绰绰。我就这样年年地流连在这些花灯中，乐而忘返。

后来，由于学业的繁忙，我已是许多年没有去虎丘了。不久前，我又有了一次故地重游的机会。虎丘的热闹依然。前山门有一排十二生肖造型的福神像，善男信女们投点硬币，在自己的生肖前祈福。再进去，眼前豁然开朗，浮华庸俗之气尽去。相传为颜真卿所书的“虎丘剑池”四个大字，现在正安静地立在石壁上，昭示着这一片就是神秘的吴王剑池。再进去就是生公石。曲曲折折地绕了点小弯，才能到达“东方的比萨斜塔”之下。亭台楼阁，错落有致；花草树木，相映生辉。那吴中第一名胜的胜景，我也不必、也无力去多描述什么。回头想想，在这样绝美的园林里摆上一些花花绿绿的造型灯（而且是上世纪九十年代的水准），恐怕真是滑稽可笑、大煞风景。然而儿时的我，眼中却从容不下这些别致的景色，只一心惦记着花灯罢了。

我又想起我的孩子们。小孩子有时候确实是夸张、不可理喻、没有逻辑、十分烦人的，我很多时候不能理解他们为什么不好好感受那么美的图片，那么美的文字，偏偏关注里面的那些杂物，偏偏分心于课堂外哪怕是最最不好玩的破东西。我不能理解他们，只是因为我已经不再是10岁的我了，也常常不记得10岁的我了。

我曾经的调皮未必输给他们，赖过的作业也未必比他们少。如果老师非要要求，我什么都做得到，如果老师不闻不问，我也会用自己的办法在偷懒中学到最好。我很想教给他们这种懒人学习法，但是他们一点也不领情。他们不想听课，不想做作业，不想看书，不想观察生活，有些甚至对哪怕只是应付我一下都兴趣缺缺。那我真的没有什么办法了，知识是不会自己跑进人的脑子里的，就算是老师硬塞，也是塞不进去的。一个人确实不一定要拼命去学习，但是绝对不能不去学习；一个人确实不一定要在课堂里埋头苦干，但是绝对不能在哪都不学习。

我一直在尝试去了解我的孩子们。他们是那么可爱，那么聪明，我真的很不想把他们训练成机器人。我尝试给他们一点自由，就像我小时候渴望过的那样。可是管理他们就像放风筝一样，如果捏在手里，固然没有乐趣；如果线放得太长，要想再拉回来就很费劲了；如果除去那根线，那只会一头栽到地上。

走题了，拉不回去了，凑合着结尾吧……